央视迎奥运“希望之星”英语风采大赛
上海赛区学习心得与演讲稿
出生年月：1996年8月24日
星座: 处女座
学校：洋泾实验小学
我的个性宣言：Never say dead until you are dead.
我眼中的英语：Delicious and nutritious
我最喜欢的一句话：Why not give it a try?
我最喜欢的英语读物：《American Girl Library》
我最喜欢的一本书：《童年》
成绩：2006年度上海总决赛小学组一等奖、全国总决赛小学组希望奖
倪佩玥是这样学英语的：
从某种程度上说倪佩玥的英语不是学来的, 而是习得的。如果说她的英语有些优势的话，这主要得益于以下几点：
1． 良好的语言环境
倪佩玥两年级时有机会去了一趟美国，在那儿呆了半年，这半年让她的英语有了惊人的进步，也为她较纯正的语音奠定了基础。刚去时，她能说的就是“Hello” “How are you？” “Thank you ，”” Good –bye” 等最基本的表达。 由于语言的障碍，我们选择了让她插一年级。开头一星期我陪着她听课，可她却主动提出不希望我太为她劳神。我很明白,她不希望旁边有个“克格勃”。 我渐渐放手了。结果证明，没有大人在身边她很好。两个星期不到，让我们吃惊的是，晚上说梦话 甚至打翻牛奶时的尖叫都是英文。
2． 抓住一切机会大胆尝试
孩子生性开朗外向，碰到不会的或听不懂的便会去问。阅读和广泛地与人交流使得她的英语快速进步。在美国短短的几个月中，她放学后，总喜欢去当地的图书馆，在那儿她借阅大量的音像资料，并结识了一群小读者，他们成为了她的语言老师，作为回报她教他们数学和绘画。图书馆每星期有两次志愿者给学龄前儿童安排的故事会，她成了一位超龄的听众。记得有一次，当天的志愿者因故不能赶到，她在征得图书管理员同意后，竟班门弄斧地救起了场。所选的故事，便是上午在班上老师讲的，由于是新鲜出炉的，效果出奇的好。当知道她到美国刚刚五个月时，有好几位家长听众惊呼“Amazing!”
回国后，为了不使她的语言退步过快，我们尽量给他创造能跟外国人接触的机会，如参加有老外的夏令营或聚会。在大街上，地铁以及超市遇见老外，她也会不失时机地上去搭讪几句，老外不无夸张的赞美又会使她信心倍增。
3． 生动有趣的语言教材
跟很多成功的外语学习者一样，生动有趣的语言教材是孩子永不会厌倦的营养午餐。原版的动画片是她英语学习的重要组成部分。由于现今的孩子学习任务都不很轻松，我们便对她作业的效率提出了要求。如果她能在规定的时间内完成任务，作为奖赏我们会给她看半部或三分之一的动画片，她知道如果要看全一部片子，她该怎么做。看原版片的一个直接收获是，她学到了地道的语言和发音。当她大段大段地背出一些经典台词时，又会给我们意外的惊喜。
作为家长，让我们感到欣慰的是，英语学习对孩子来说是那么轻松和自然。与我们不一样的是，She gains without pain!
(家长：孙冰冰)
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